Para concorrer à bolsa, o interessado matriculado em cursos das áreas mencionadas precisa atender aos seguintes requisitos: ter completado, até o verão europeu (vai de 21 de junho a 22 de setembro) de 2023, pelo menos três anos de estudos de nível universitário; não ter trabalhado na CERN, em nenhuma modalidade (estudante, técnico, estagiário etc.), por mais de três meses; não ter participado de edições anteriores do programa; e ter bom conhecimento da língua inglesa. É considerada vantagem também ter conhecimento do idioma francês.

O valor da bolsa de estudos a ser concedida pela IILA é de, aproximadamente, 7 mil euros e prevê o pagamento de ajuda de custo de 90 francos suíços líquidos por dia, para cobrir as despesas de acomodação e alimentação na área de Genebra, para uma única pessoa, durante o programa; seguro-saúde; e 1.200 francos suíços para custear a passagem do bolsista.

A CERN oferecerá aos estudantes contrato de associação de 8 a 13 semanas para trabalhar em projeto técnico avançado; programa de palestras de física e de tecnologia da informação; e assistência para encontrar acomodação.

Os interessados devem acessar o site do programa e, para completar o requerimento de inscrição, devem anexar o currículo, cópia de histórico escolar recente e duas cartas de recomendação de professores ou de supervisores de estágios anteriores, com validade de até 12 meses.

SAIBA MAIS – Na CERN, cientistas estão pesquisando a estrutura fundamental do universo. A equipe utiliza os maiores e mais complexos instrumentos científicos do mundo, como o Grande Colisor de Hádrons (em inglês, Large Hadron Collider – LHC), para compreender os constituintes básicos da matéria – partículas fundamentais que colidem a uma velocidade próxima à da luz. O processo dá aos cientistas pistas sobre como as partículas interagem e fornece dados sobre as leis fundamentais da natureza.

Outras informações estão no site da CERN.

Fonte: Coordenadoria de Mobilidade Acadêmica da Pró-Reitoria de Relações Internacionais e Desenvolvimento Institucional – fone (85) 3366 7333 – e-mail: mobilidade@prointer.55betzone.com

Liderado pela Profª Karen Leopoldino, do Departamento de Geologia da UFC, o projeto Caracterização 3-D dos Reservatórios em Águas Profundas da Margem Equatorial Brasileira Usando Técnicas de Aprendizado de Máquina pretende identificar e mapear os possíveis reservatórios petrolíferos a partir da interpretação sísmica e análise de poços exploratórios.

“Nos últimos anos, a margem equatorial brasileira (MEB) tem sido tema de discussão em diversos eventos nacionais e internacionais e foco de investimentos por parte da Agência Nacional do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis (ANP) com aumento das rodadas de licitações e blocos de oferta na margem”, observa a docente.

As pesquisas serão desenvolvidas no Laboratório de Geofísica de Prospecção e Sensoriamento Remoto (LGPSR), Laboratório de Geologia Marinha e Aplicada (LGMA) e no Centro de Excelência em Geofísica do Petróleo (CEGP), todos da UFC, e contarão com a participação de pesquisadores das Federais do Ceará (UFC), do Rio Grande do Norte (UFRN), do Maranhão (UFMA), de Campina Grande (UFCG) e da Bahia (UFBA).

“Espera-se encontrar reservatórios de águas profundas com expressivos volumes de hidrocarbonetos semelhantes aos encontrados nas bacias de países vizinhos e contraparte africana”, aponta a coordenadora.

A pesquisa é continuidade da tese defendida pela Profª Karen Leopoldino em agosto de 2020, para obtenção do título de doutora no Programa de Pós-Graduação em Geologia da UFC. O trabalho, intitulado Characterization of deepwater reservoirs in a frontier basin in the Brazilian Equatorial Margin: from seismic processing to machine learning approach (Caracterização de reservatórios em águas profundas de uma bacia de fronteira exploratória na Margem Equatorial Brasileira: do processamento sísmico à abordagem de aprendizado de máquina, em tradução livre), ganhou o prêmio de melhor tese da Sociedade Brasileira de Geofísica 2019-2021.

Coordenada pelo Prof. Sérgio Sombra, do Departamento de Física, a Pesquisa e Desenvolvimento de Sensores Baseados em Grafeno para Detecção de Sulfeto de Hidrogênio em Aplicações na Indústria de Exploração e Produção de Petróleo e Gás também foi contemplada na chamada.

Desenvolvida pelo Laboratório de Telecomunicações e Ciência e Engenharia de Materiais (LOCEM) da UFC, o projeto tem o objetivo de construir uma antena para o monitoramento de sulfeto de hidrogênio em ambientes de risco na indústria de exploração de petróleo e gás. O sensor do equipamento será composto por óxido de grafeno reduzido e nanopartículas de óxidos metálicos.

“A operação do sensor através de uma antena permite que a detecção do gás seja transmitida via um sinal de alta frequência na faixa de micro--ondas para uma central de controle. Essa frequência pode ser escolhida pela geometria da antena (sensor)”, explica o coordenador da pesquisa.

Além da UFC, o projeto conta ainda com a participação de pesquisadores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) e da 55BET Zone Brasil – Apostas Esportivas e Futebol Online Estadual Vale do Acaraú (UVA) e terá duração de três anos.

OUTRAS CHAMADAS – Essa não foi a única chamada contemplada pelo LOCEM neste ano. O coordenador do laboratório, Prof. Sérgio Sombra, lembra que o grupo teve projetos aprovados em outras quatro chamadas do CNPq em áreas relacionadas a combustíveis, computação quântica, minerais e setor aeronáutico.

A pesquisa Sensoriamento no Armazenamento de Hidrogênio por Luminescência de Hidretos foi aprovada na Chamada CNPq/MCTI/FNDCT nº18/2022 voltada a pesquisas, desenvolvimento e inovação em apoio ao Programa Combustível do Futuro e à Iniciativa Brasileira do Hidrogênio (IBH2 MCTI).

Já na Chamada CNPq/MCTI/SEMPI nº 26/2022, o laboratório teve aprovado o projeto Pesquisa & Desenvolvimento de Giroscópio não Linear de Fibra Óptica Baseado em Emaranhamento de Fótons para Navegação Quântica. O projeto, que terá duração de dois anos, contará com a participação de pesquisadores da 55BET Zone Brasil – Apostas Esportivas e Futebol Online da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) e da 55BET Zone Brasil – Apostas Esportivas e Futebol Online Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA).

Também em parceria com as duas instituições, o LOCEM teve ainda os projetos Fabricação e Estudo de Novos Nanomateriais e Tintas Absorvedoras de Micro-ondas Aplicadas para Tecnologias de Invisibilidade ao Radar e Aplicação das Terras Raras (Yb+3/ Er+3/ Tm+3) nos Nanocristais de [LaNbO4] X- [YNbO4] 1-X para Obtenção de Novos Lasers e Led´s aprovados nas chamadas CNPq/MCTI/FNDCT/nº 17/2022, sobre desenvolvimento de ciência, tecnologia e inovação ao setor aeronáutico, e CNPq/CT-Mineral/CT-Energ nº 27/2022, destinada a pesquisas voltadas ao desenvolvimento integral das cadeias produtivas de minerais estratégicos.

Fontes: Profª Karen Leopoldino, do Departamento de Geologia da UFC – e-mail: karenleopoldino@55betzone.com; Prof. Sérgio Sombra, do Departamento de Física da UFC – e-mail: asbsombra@gmail.com

Os agraciados em terceiro lugar foram: Maitê Rimekká Shirasu (UFC), egressa do CAEN/UFC e economista da Pró-Reitoria de Planejamento e Administração (PROPLAD); Maria Odalice dos Santos Sampaio (CAEN/UFC), aluna de doutorado do CAEN; Isabel Christinie Fontgalland de Lima (CAEN/UFC), aluna de mestrado do CAEN; e o docente Guilherme Irffi (CAEN/UFC). 

O prêmio nessa categoria compreende os artigos inéditos sobre temas relevantes para a economia regional, selecionados para apresentação no XXVII Encontro Regional de Economia, que neste ano contou com 27 artigos concorrentes de todo o Brasil. O prêmio promovido pelo Banco do Nordeste do Brasil (BNB) tem como objetivo estimular o estudo e a pesquisa de caráter técnico ou científico no campo das ciências econômicas diretamente aplicadas aos problemas regionais. O resultado foi anunciado no 50º Encontro Nacional de Economia – Sessão Especial BNB.

PESQUISA PREMIADA – Os autores da UFC premiados concorreram com a pesquisa intitulada “Análise do impacto da educação infantil sobre a alfabetização nos municípios brasileiros e seus efeitos heterogêneos nos municípios sobre a de atuação da Sudene”. Essa pesquisa foi desenvolvida no âmbito do projeto Avaliação de Políticas Públicas: Impacto da Cota-Parte Municipal do ICMS na Educação; Educação Infantil: Oferta, Demanda e Medidas de Qualidade; e Nordeste Pacífico, coordenado pelo Prof. Guilherme Irffi, com apoio da Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE), por meio do Termo de Execução Descentralizada – TED 14/2020, celebrado entre a SUDENE e a UFC.

“Como coordenador do projeto, agradeço a parceira com a SUDENE, que permitiu montar um time com pesquisadores seniores e assistentes de pesquisa da graduação e pós-graduação. Então, diante do comprometimento, dedicação e empenho dos pesquisadores e assistentes de pesquisa, estamos tendo resultados com publicações e premiações. Entretanto, destaco que os principais resultados são formar novos pesquisadores e contribuir com o debate de políticas públicas, visando à região de atuação da SUDENE”.

Maitê Shirasu é economista graduada no Curso de Economia da UFC/Sobral, fez mestrado no CAEN e é servidora técnico-administrativa da UFC desde 2014, atualmente diretora de Orçamento da Coordenadoria de Programação e Alocação Orçamentária da Pró-Reitoria de Planejamento e Administração, tendo concluído doutorado no CAEN em 2018. Desde a graduação, Maitê participa do grupo Centro de Gestão para Resultados em Sobral e aceitou atuar na condução e execução da Meta 2 – Educação Infantil do projeto como coordenadora do grupo de seis estudantes, colaborando para formar novos pesquisadores, no estudo realizado durante o ano de 2021.

A oportunidade de atuar em parceria com pesquisadores seniores é ressaltada por uma das alunas do curso de doutorado em Economia no CAEN, Maria Odalice: “Participar desse grupo de pesquisa foi muito importante para minha vida acadêmica e um grande aprendizado profissional e pessoal”.  

RESULTADOS DA PESQUISA – A pesquisa premiada analisa o efeito da cobertura da educação infantil dos municípios, medida pela taxa de atendimento escolar para crianças com idade de 0 a 5 anos, sobre o desempenho médio dos estudantes do terceiro ano do ensino fundamental matriculados nas escolas públicas. Para isso, os autores utilizaram os dados da Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), que avalia os níveis de alfabetização e letramento em língua portuguesa e matemática.

Maitê Shirasu explica que a primeira infância é uma fase muito importante para o desenvolvimento do indivíduo e que vários trabalhos têm sido desenvolvidos para investigar o efeito de investir nessa etapa da vida. “É um foco do estudo verificar se o fato da criança ter frequentado a educação infantil influencia no desempenho escolar dela durante o ensino fundamental [...] e os resultados em geral da pesquisa a gente encontra que as crianças que fizeram a educação infantil, seja ela creche, pré-escola ou todo o período de educação infantil, tiveram melhor desempenho em português e em matemática no fim do ensino fundamental 1”, declara, enfatizando que a melhora do desempenho só ocorre quando ofertada educação infantil de qualidade, com pedagogias que desenvolvam as habilidades das crianças.

Fontes: Guilherme Irffi, professor do Departamento de Economia Aplicada – fone: (85) 3366 7800; Maitê Rimekká Shirasu, pesquisadora e economista da Pró-Reitoria de Planejamento e Administração da UFC – e-mail: maiteshirasu@55betzone.com 

O Demoday teve o objetivo de apresentar soluções inovadoras desenvolvidas por startups cearenses. Das 10 startups que apresentaram suas ideias em formato de pitch, 3 foram escolhidas por uma comissão julgadora e premiadas ao fim do evento.

A BMO – Be more – Seja mais ocupou o terceiro lugar no ranking vencedor. O primeiro lugar ficou com a startup Verde Acqua (da área de cadeia da água) e o segundo com a Turisnato (do setor de turismo).

Fundada em 17 de maio deste ano por Pedro Lucas Luna Araújo Vieira (Curso de Engenharia de Software), Vinícius Antonio Novais, Marcel Bastos Bleasby e Carlos Gabriel Leite Barros (os três do Curso de Ciência da Computação), que são os sócios, a BMO hoje conta com outros membros atuando em áreas fundamentais para o desenvolvimento dos projetos. São eles: Adriano Mendes, Allan Feitosa, Pedro Marques, Pedro Antonio, Marllon Vinícius, Pedro Moura e Webster Ribeiro. A maioria dos membros frequenta os Cursos de Engenharia de Software e Ciência da Computação (no Campus da UFC em Russas), e outros atuam no mercado nacional ou estão fora do Brasil.

A startup sempre teve o foco de desenvolver soluções inovadoras, criando a plataforma Neutra+ em 2022 durante o programa Clusters Econômicos + Corredores Digitais, do qual o Prof. Jarbas Vidal (IFCE em Tabuleiro) e o Prof. Dmontier Aragão (UFC em Russas) fizeram parte como pesquisadores regionais.

“Somos uma empresa de tecnologia com o intuito de oferecer soluções além dos padrões estabelecidos, com uso de ideias e ferramentas inovadoras”, afirma o Prof. Dmontier Aragão. Segundo ele, “o empenho e o envolvimento do time no desenvolvimento da solução para o problema foram a chave para a concepção e desenvolvimento da ideia”.

Para o próximo ano, os planos da equipe da BMO – Be more – Seja mais são “iniciar as operações da plataforma com os possíveis clientes e adicionar novas funcionalidades e serviços”, adianta o professor.

O aluno Marcel Bleasby, do Curso de Ciência da Computação da UFC em Russas e integrante da BMO, afirma que a premiação “representou um passo importante para mostrar à equipe que estamos trilhando o caminho correto. A UFC teve o papel de vetor de informação para nós como equipe. Éramos conhecidos no nosso prédio e ficamos muito mais próximos com o decorrer do projeto, e de lá para cá fomos nos desenvolvendo como startup”.

Saiba mais sobre o Demoday no site do Governo do Estado do Ceará. 

Fonte: Prof. Dmontier Aragão, do Campus da UFC em Russas – fone: (85) 99801 5436 – e-mail: dmontier.aragao@55betzone.com

Depois de inserir os dados no formulário, o candidato deve anexar um documento de identificação com foto, devidamente digitalizado, e se tiver vínculo com programa de pós-graduação da UFC ou de outra instituição, precisa anexar declaração ou foto da carteira de estudante.

Alunos de pós-graduação têm prioridade na obtenção da vaga. Em seguida, gozarão da prerrogativa os interessados em prestar seleção para os referidos programas e, logo após, os alunos de graduação.

O resultado da seleção será divulgado em 13 de janeiro de 2023, e a matrícula ocorrerá de 16 a 18 de janeiro, através de envio da Guia de Recolhimento da União (GRU) paga (gerada conforme instruções que os classificados receberão) ou comprovante de isenção da taxa, encaminhados a endereço eletrônico a ser divulgado. As orientações sobre isenção podem ser consultadas no site da CCF.

O curso tem carga horária de 64 horas-aula e será ministrado em um semestre, contabilizando quatro créditos. As aulas começarão no dia 27 de fevereiro, nos seguintes horários:

turma A: segunda e quarta-feira, das 18 às 20h;

turma B: terça e quinta-feira, das 18 às 20h.

Importante: no caso de haver menos de 15 inscritos em uma das turmas, a CCF e a coordenação do CLLF se reservam o direito de ofertar apenas uma das turmas (aquela que tiver o maior número de inscritos).

Mais informações podem ser obtidas pelos telefones (85) 3366 7635 e 3366 7636 e pelo e-mail ccfrancesa@55betzone.com.

Fonte: Prof. Ruy Ferreira Lima, coordenador da Proficiência e do curso de Compreensão Leitora em Língua Francesa (CLLF) – fone: (85) 3366 76 35

Também prestigiaram o evento autoridades e representantes envolvidos no processo: a pró-reitora de Graduação, Profª Ana Paula de Medeiros; a diretora da Faculdade de Educação da UFC, Profª Heulália Rafante; o pró-reitor-adjunto de Extensão e coordenador da Agência de Estágios da UFC, Prof. Rogério Mâsih; representante da Secretaria de Educação do Município, Geny Lúcia Salgueiro Segundo; o presidente do Sindicato dos Docentes das 55BET Zone Brasil – Apostas Esportivas e Futebol Onlines Federais do Ceará (ADUFC), Prof. Bruno Anderson da Rocha; e o técnico-administrativo da UFC Thiago Sales.

A coordenadora do Curso de Pedagogia diurno da UFC, Profª Maurilene do Carmo, destaca a importância do ingresso dos alunos recém-concludentes em Pedagogia na educação pública: “Isso é resultado de um compromisso com a formação docente, compromisso com a universidade pública. E a aprovação desse número expressivo de estudantes é também uma resposta da 55BET Zone Brasil – Apostas Esportivas e Futebol Online à sociedade, nessa parceria de formar professores para a escola pública”, comemorou.

Veja outras imagens da solenidade no Flickr da UFC

Para a Profª Vanessa Jakimiu, coordenadora do período noturno, a notícia da aprovação dos estudantes foi recebida com muita alegria e significa “um marco histórico” para a Faculdade de Educação e para a UFC: “É uma conquista coletiva. Uma conquista que evidencia a qualidade da formação que a Faculdade de Educação oferece para os seus alunos. Evidencia na prática a potência da educação para a transformação da sociedade”.

APROVADOS – A maior parte dos alunos aprovados estava na fase de defesa de trabalho de conclusão do Curso de Pedagogia e finalização das últimas disciplinas. Entre aprovados, Thiago Noronha de Lima, de 21 anos, destaca a importância da formação durante o Curso de Pedagogia diurno na UFC para obter os bons resultados nas principais etapas do concurso público, de provas objetiva e prática: “É o que vem sendo desenvolvido na nossa formação, por exemplo, os professores incentivam muito a realização de seminários, práticas pedagógicas que façam a relação teoria e prática, assim como nas disciplinas de estágio, nós tivemos contato com o nosso público em si, que são as crianças. Então nós estivemos totalmente preparados, com todo esse arcabouço teórico, para ser aprovadosno concurso”. 

Neste mês de dezembro, o resultado do concurso foi homologado e as convocações realizadas, com início dos trabalhos em sala de aula previsto para o fim  de janeiro de 2023. “Estaremos com muita garra, vontade mesmo de trazer o novo, de trazer tudo aquilo que a gente aprendeu com as professoras da UFC e exercer da melhor maneira possível na Prefeitura de Fortaleza, dando esse retorno à sociedade. É isso que é o mais importante”, declarou entusiasmado Thiago.

Geilson de Sousa Santos, aluno do oitavo semestre e também aprovado para a vaga de professor pedagogo de Fortaleza, relata que no processo de preparação da prova didática contou com a ajuda de muitas pessoas, entre professores e colegas, que deram dicas e sugestões. “Eu estou muito feliz, porque é uma grande conquista para nós, pessoas com deficiência. Eu acredito que as crianças e que os adultos também, na educação de jovens e adultos, com certeza vão ter um ganho muito grande de ter um professor com deficiência em sala de aula. Eu acredito que a gente vai fazer a verdadeira diferença na educação aqui em Fortaleza”, comemorou. Ele narra toda a sua trajetória de aprovação no concurso no seu canal "Vendo no Escuro com Geilson Sousa" no YouTube.

Fonte: Coordenação do Curso de Pedagogia da UFC – e-mail: coordpedagogia@55betzone.com 

O Prof. Antônio Gomes é pesquisador no Programa de Pós-Graduação em Física da UFC, enquanto a Profª Ana Karina atua no Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, ambos atualmente com conceito máximo (nota 7) na avaliação da CAPES.

Os nomes foram definidos após passar por três etapas: a escolha pela comunidade acadêmico-científica, que totalizou 1.264 indicados iniciais; a formação de listas tríplices pelo Conselho Superior da CAPES, considerando os nomes mais votados pelos colegas da área; e a escolha final de 49 nomes no fim de novembro.

Veja a lista completa dos novos coordenadores

Entre as funções dos coordenadores de área, estão "avaliar propostas de cursos novos, realizar a avaliação quadrienal, propor critérios de avaliação e garantir a interlocução com a comunidade acadêmico-científica".

Para o pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação da UFC, Prof. Rodrigo Porto, a nomeação “é um reconhecimento da comunidade científica à trajetória já muito exitosa como profissionais e pesquisadores de ambos. É um reconhecimento que podemos estender aos programas de pós-graduação em que eles atuam. São programas que, não por acaso, têm o conceito máximo na CAPES, de padrão de excelência internacional”.

Além disso, o pró-reitor destaca que a escolha é reflexo da capacidade de liderança científica que os dois pesquisadores possuem. “A UFC se sente muito bem representada no sentido de que terá voz ativa na formatação dos futuros processos avaliativos, nessas duas áreas em particular, mas também de maneira geral nas discussões mais amplas que a CAPES conduzir”, diz o Prof. Rodrigo.

PROF. ANTÔNIO GOMES – Referência no campo da Física, atuando principalmente com ênfase em nanociência e nanotecnologia, o Prof. Antônio Gomes de Souza Filho é doutor pela UFC, onde atualmente é professor titular. Bolsista de produtividade do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) de nível 1A, o pesquisador tem mais de 250 artigos publicados em periódicos internacionais.

“A nomeação para coordenar a área de Astronomia e Física sinaliza o reconhecimento da comunidade acadêmica nacional da área ao padrão de excelência da Pós-Graduação em Física na UFC, que é de padrão internacional durante os últimos 20 anos”, ressalta o Prof. Antônio Gomes.

“Nossa expectativa é contribuir, a partir da discussão com os coordenadores de programas, para o aprimoramento do processo de avaliação da pós-graduação”, diz o pesquisador. “No contexto atual, entendemos que chega o momento de uma inflexão no padrão de avaliação para que se tenha um novo ciclo de fortalecimento da pós-graduação”, projeta.

PROFª ANA KARINA – Enfermeira por formação, a Profª Ana Karina Bezerra Pinheiro é doutora pela UFC, onde já coordenou a pós-graduação na área, e ocupa atualmente o cargo de vice-diretora da Faculdade de Farmácia, Odontologia e Enfermagem. Bolsista de produtividade em pesquisa 1D do CNPq, suas publicações em periódicos especializados também passam de 200, em temas como promoção e educação em saúde, saúde sexual e reprodutiva, prevenção de câncer, infecções sexualmente transmissíveis e cuidado obstétrico.

“Os coordenadores de área têm papel fundamental no processo de avaliação de cursos de mestrado e doutorado do Brasil. Cada coordenador lidera as comissões e grupos de consultores do seu campo de atuação. Também contribuem para o direcionamento da política nacional de desenvolvimento de pesquisa e de pós-graduação, subsidiando a diretoria da CAPES”, destaca a Profª Ana Karina. “A indicação representa um reconhecimento da pesquisa e liderança científica da UFC no cenário nacional e internacional”, completa.

Entre as expectativas para o quadriênio em que atuará como coordenadora, a professora espera “estimular a internacionalização acadêmica e estimular esse processo [de avaliação] como ferramenta de formação de docentes e discentes”, além de “colaborar de forma contínua para a discussão e definição da política nacional de desenvolvimento da pesquisa, tecnologia e inovação”, pontua.

ADJUNTOS – Além do Prof. Antônio Gomes e da Profª Ana Karina, outros quatro pesquisadores da UFC estão listados como coordenadores-adjuntos, que atuam sob a liderança do coordenador de área e se dividem em programas acadêmicos e profissionais.

A Profª Diana Cristina Silva de Azevedo, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Química (conceito 7), assume como coordenadora-adjunta de programas acadêmicos na área de Engenharias II.

A Profª Geanne Matos de Andrade, do Programa de Pós-Graduação em Farmacologia (conceito 7), assume como coordenadora-adjunta na área de Ciências Biológicas II.

O Prof. Charles Casimiro Cavalcante, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Teleinformática (conceito 6), assume como coordenador-adjunto de programas profissionais na área de Engenharias IV.

Por fim, a Profª Maria Vital da Rocha, do Programa de Pós-Graduação em Direito (conceito 4), assume como coordenadora-adjunta de programas acadêmicos na área de Direito.

Fonte: Prof. Rodrigo Porto, pró-reitor de Pesquisa e Pós-Graduação da UFC – e-mail: rodrigoporto@55betzone.com

O curso, gratuito, constou de 12 módulos nos quais os jovens participantes tiveram aulas sobre introdução e lógica de programação; conceitos de jogos; planejamento e concepção dos games; apresentação de produto tecnológico e outros temas afins. A formação dá direito a certificado emitido pela FDR e pela UFC.

“Esse curso foi montado, pensado, discutido para ser intuitivo e fácil, de modo que seus alunos, mesmo não tendo conhecimento de programação nem sendo da área de computação, possam ter uma experiência sobre ser um produtor de tecnologia”, diz a Profª Andréia Libório, diretora do Campus da UFC em Quixadá. Ela atuou como coordenadora de conteúdo do projeto junto com a Profª Viviane de Menezes, do mesmo campus.

O objetivo do projeto, de acordo com a Profª Andréia, foi o de motivar os alunos a conhecer “uma área promissora, com um mercado de trabalho bastante aquecido, no qual eles podem desenvolver uma carreira tanto como empreendedores, montando sua startup, desenvolvendo seu próprio negócio, como funcionários de grandes players da área de tecnologia da informação (TI)”, ressalta ela.

A Profª Viviane de Menezes detalha que, ao longo dos 12 módulos, os alunos aprenderam a “a desenvolver jogos (games) desde a concepção, elaboração do projeto até a sua programação. A ferramenta de programação utilizada foi o app inventor, com a qual é possível construir aplicativos para smartphones usando uma linguagem de programação baseada em blocos [metodologia utilizada para ensino de conceitos iniciais de programação]”.

“Os conteudistas gravaram as aulas no estúdio do jornal O Povo e prepararam material didático que foi disponibilizado de forma virtual para os alunos do curso. Também foi publicado no formato de fascículo. Elaboramos 12 videoaulas com 12 fascículos publicados", detalha Viviane.

No programa da solenidade de encerramento, foram realizadas palestras sobre o tema do curso e 15 alunos finalistas apresentaram seus protótipos de games para avaliação de um júri que escolheu os três melhores.

Os vencedores foram os estudantes Sabrina Ferreira de Souza, de Fortaleza (primeiro lugar), com o jogo “Mission Impawssible”; Ana Karen Vasconcelos Alves (segundo lugar), de Viçosa do Ceará, com “Bunny Girl”; e Pedro Igor da Silva Dutra (terceiro lugar), de Juazeiro do Norte, com o game “Fallen Gods”. Os dois primeiros selecionados receberam um notebook, e o terceiro foi premiado com um smartphone. 

PAPEL DA UNIVERSIDADE – A Profª Andréia Libório destaca o papel da UFC de oferecer ensino gratuito e de qualidade para além dos cursos formais da Instituição. “Esse curso é um convite para que esses jovens do ensino médio conheçam mais a área de TI. São estudantes que estão na idade de decidir por uma profissão e, quem sabe, despertem o interesse para seguir carreira promissora nessa área. Então a UFC teve esse papel importante de formar, de levar esses conhecimentos para esses alunos”, comenta ela.

Com foco em games, o curso vai além da área da computação porque, segundo a Profª Andréia, ao incluir ensino de raciocínio lógico no conteúdo, oferece ao participante a oportunidade de desenvolver habilidades para vários setores da vida: do aprendizado da matemática à capacidade de tomar boas decisões. “O curso também promove isso. Outra coisa foi a gente mostrar como é possível resolver problemas da sociedade usando a tecnologia da informação”, destaca.

Para a Profª Viviane de Menezes, “esse é um projeto muito importante para nós, pois conseguimos atingir um público-alvo de mil alunos com o formato EAD de diversas cidades do Ceará. Assim, ajudamos a popularizar o ensino de programação e também fazer com que os alunos entendam como ocorre o processo de produção de um programa, como um jogo digital. Acreditamos, com isso, aproximar a 55BET Zone Brasil – Apostas Esportivas e Futebol Online desses alunos para que possam em um futuro breve despertar o interesse para uma carreira em tecnologia da informação”.

Fonte: Profª Andréia Libório, diretora do Campus da UFC em Quixadá – e-mail: secretaria@quixada.55betzone.com

As pesquisadoras Maria Josiell Nascimento da Silva e Thyena Karen Magalhães Dias, do PPGER/UFC, tiveram artigos científicos avaliados em primeiro e segundo lugar, respectivamente, como os melhores textos de 2021 publicados na revista Planejamento e Políticas Públicas (PPP), editada pelo IPEA. Os dois trabalhos estão disponíveis gratuitamente para consulta on-line no Repositório Institucional da UFC. 

SUSTENTABILIDADE – A pesquisadora Maria Josiell Nascimento da Silva é a autora principal do artigo “O impacto das tecnologias sociais sobre a geração de emprego e renda, e a sustentabilidade ambiental do pequeno agricultor do semiárido cearense”, fruto de sua dissertação de mestrado defendida na UFC em 2020. Assinam como coautores do trabalho os pesquisadores Ahmad Saeed Khan, Edward Martins Costa, Domingos Isaias Maia Amorim e Francisco José Silva Tabosa, todos do PPGER/UFC. Atualmente, ela cursa doutorado em Economia Aplicada na Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ), da 55BET Zone Brasil – Apostas Esportivas e Futebol Online de São Paulo (USP).

O artigo contemplado com o primeiro lugar no Prêmio de Excelência em Pesquisa IPEA – Roberto Campos versa sobre o impacto do programa Uma Terra e Duas Águas (P1+2), da Articulação no Semiárido Brasileiro (ASA), na renda e na sustentabilidade de agricultores de municípios da região centro-sul do Ceará. A proposta do estudo era investigar se produtores rurais beneficiados com cisternas pelo programa, instaladas em parceria com o Instituto Elo Amigo, obtiveram maior renda agrícola e também utilizaram meios menos danosos ao meio ambiente.

“Os resultados do trabalho mostram que sim, os agricultores que possuem a cisterna do programa conseguem ter maior renda e também empregam métodos mais sustentáveis em sua produção. O P1+2 é um programa que constrói cisternas para captar e armazenar água da chuva para ser usada na irrigação de pequenos plantios no período de estiagem no semiárido, além de promover capacitações com os beneficiários”, explica a pesquisadora.

Segundo o Prof. Ahmad Saeed Khan, orientador de mestrado de Maria Josiell, o prêmio demonstra a preocupação do corpo docente do PPGER/UFC em desenvolver estudos sobre tecnologias sociais e políticas públicas no contexto da economia rural. “Sempre tentei fazer pesquisa original e inovadora que trate da agricultura familiar, identificando problemas e oferecendo soluções. A pesquisa deve contribuir para oferecer subsídios aos tomadores de decisão para solucionar os problemas existentes dos agricultores do Ceará e do Brasil”, reflete Khan.

CRÉDITO RURAL – A pesquisadora Thyena Karen Magalhães Dias, que atualmente é estudante de doutorado em Economia Rural na UFC, é a autora principal do artigo “O impacto da posse da terra do agricultor familiar sobre o acesso ao crédito rural”. Ela iniciou a pesquisa na disciplina Avaliação de Impacto de Políticas Públicas, tendo aprofundado o estudo em sua dissertação de mestrado, defendida em 2020. Do artigo premiado em segundo lugar participam como coautores Vitor Hugo Miro Couto Silva, Edward Martins Costa e Ahmad Saeed Khan, docentes do PPGER/UFC.

De acordo com Thyena Dias, o trabalho tinha por objetivo avaliar o impacto da posse da terra sobre o crédito rural no Brasil, a partir de microdados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), divulgada em 2014 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O artigo analisou de que maneira a garantia de direitos de propriedade e a regularização fundiária de agricultores familiares poderiam ser fatores relevantes para o acesso a crédito. “De acordo com os resultados obtidos, a posse de terra implica um efeito positivo e significante sobre o acesso ao crédito no Brasil. Em âmbito regional, esse efeito positivo foi observado nas regiões Norte, Nordeste e Sudeste”, comenta a doutoranda.

Para o Prof. Vitor Hugo Miro, orientador de mestrado de Thyena, o PPGER alcançou a marca de publicação de 178 artigos em periódicos nacionais e internacionais no último quadriênio (2017-2020) avaliado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Complementa o docente que o destaque ultrapassa o âmbito acadêmico, por gerar um conhecimento útil para toda a sociedade, além dos muros da 55BET Zone Brasil – Apostas Esportivas e Futebol Online.

“Os artigos premiados são uma demonstração da relevância das pesquisas que estão sendo desenvolvidas no nosso programa, da qualidade do nosso corpo docente e discente. E claro, as premiações garantem uma maior exposição e destaque nacional ao nosso programa de pós-graduação, único no Brasil com foco em Economia Rural. Estamos desenvolvendo linhas de pesquisa importantes em campos relacionados com desenvolvimento econômico e avaliação de políticas públicas”, conclui.

Fonte: Programa de Pós-Graduação em Economia Rural da UFC – e-mail: econrura@55betzone.com

Os membros afiliados são pesquisadores de excelência com menos de 40 anos de idade que integram o quadro da ABC por um período de cinco anos. A Profª Débora, que tomará posse na ABC no dia 1º de janeiro de 2023 e passará a integrar a entidade para a área de Ciências Biológicas, orienta pesquisas nos Programas de Pós-Graduação em Microbiologia Médica e em Farmacologia da UFC.

“Recebi com muita alegria e gratidão a minha indicação e afiliação à Academia Brasileira de Ciências. A trajetória na pesquisa é difícil, principalmente para jovens pesquisadores, por isso me sinto feliz de ter minha trajetória reconhecida. Atuo nas áreas de Microbiologia médica e animal e tenho certeza que a minha afiliação à ABC será uma oportunidade para conhecer novos pesquisadores de diferentes áreas e promover novas interações que serão importantes para a manutenção e desenvolvimento dos programas de excelência em Microbiologia e Farmacologia da UFC. Além disso, acredito que a minha afiliação poderá estimular mais meninas e mulheres para a ciência”, disse.

A Profª Débora Castelo Branco é bolsista de produtividade em pesquisa do CNPq ‒ nível 2. Tem experiência na área de Microbiologia, com ênfase nos seguintes temas: antimicrobianos, micologia e bacteriologia médica e veterinária.

UFC NA ACADEMIA – Além da Profª Débora, outros 20 docentes da UFC são ou já foram membros afiliados da ABC, categoria criada em 2007 para incluir jovens pesquisadores promissores das seis regiões definidas pela academia (Norte, Nordeste e Espírito Santo, Rio de Janeiro, Minas Gerais e Centro-Oeste, São Paulo e Sul), indicados e eleitos por membros titulares com atuação nessas regiões. Anualmente, são eleitos cinco jovens cientistas por região para mandatos de cinco anos, não renováveis.

A UFC tem ainda 10 professores ocupando cadeiras titulares na academia: Aldo Ângelo Lima (Fisiologia e Farmacologia), Antônio Gomes (Física), Benildo Sousa Cavada (Bioquímica e Biologia Molecular), Edilberto Rocha Silveira (Química Orgânica e Inorgânica), Gregório Pacelli Feitosa Bessa (Matemática), João Lucas Marques Barbosa (Matemática), José Soares de Andrade Júnior (Física), Luiz Drude de Lacerda (Ciências Biológicas), Manassés Claudino Fonteles (Fisiologia e Farmacologia) e Manoel Odorico de Moraes Filho (Fisiologia e Farmacologia).

Fonte: Programa de Pós-Graduação em Microbiologia Médica da UFC – e-mail: ppgmm@55betzone.com